大学評価研究

第23号

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論説

島袋　香子

第4期評価：学習成果を基軸に備えた内部質保証─その基盤を支える学生支援について考える─ここから見えてきた認証評価における「効果的な伴奏者」とは

寄稿論文

工藤　潤

特集テーマ設定の趣旨

戸山田和久

認証評価制度の「評価」のためのプロレゴメナ

早田　幸政

「大学評価基準」の在り方を中心とした認証評価の課題・展望

林　隆之

内部質保証システムの実質化に向けて

吉武　博通

大学機能の高度化と教育の質保証について考える

山極　伸之

認証評価の過去・現在・未来─評価に関わった20年を振り返って─

入澤　充

第4期認証評価に向けての課題─「教育の質保証」の充実のための取組をどう評価するのか─

原　和世

INQAAHE GGP外部評価からの示唆─質保証機関の質向上とグローバルスタンダードへの挑戦─

増谷　文生

認証評価を社会に開くためにできること─大学取材記者の小さな提案─

中山　進司

認証評価制度に係るこれまでの振り返りと今後の認証評価への期待

光田　好孝

大学機関別認証評価4巡目における大学改革　支援・学位授与機構の評価基準

小林　澄子

日本高等教育評価機構が行う第4期の評価システム

志賀　啓一

大学・短期大学基準協会の評価基準の考え方と第4期へ向けての展望

中田　晃

大学教育質保証・評価センターの認証評価の実績と展望─2つの評価基準による内部質保証の評価に着目して─

松坂　顕範

機関別認証評価第4期目の大学基準協会─基本的方向性と強み─

研究ノート

藤木　清、
林　透、
大関　智史、
望月　雅光、
ショーブ・パトリック

教学マネジメントを支えるアセスメントプランの現状と課題に関する考察─全国の学士課程教育を対象とした調査を通して─

大学評価研究所活動報告

金子　元久

学習単位制度の現実と課題　大学評価研究所大会での報告の要旨

　　　　　

大学評価研究所の活動から─調査研究プロジェクト─