教育理念「国際主義」を実現する多様な教育プログラムの提供
教育理念「国際主義」を実現する多様な教育プログラムの提供
大学評価
2020年
8,001人～
取組み事例
さまざまな分野で、英語による授業科目のみを履修して学位を取得できる教育課程を編成している。「国際教育インスティテュート」では、英語のみで卒業できる教育プログラムが学士課程の中に設置されており、外国人留学生が中心の国際教養コースと６学部の国際専修コースの学生が英語で共修する教育環境を提供している。その他にも、博士前期・後期課程を通じた５年一貫型で、多様な問題解決手法を学べるよう、現場での実践機会を提供している「グローバル・リソース・マネジメント」、外国人留学生のみを対象とするグローバル・コミュニケーション学部日本語コースといった分野横断型で社会の多様性やボーダレス化に対応し得る学位プログラムを提供して、教育理念である「国際主義」の実質化を図っていることは、評価できる。
ここがポイント
- ・「国際教育インスティテュート」では、英語のみで卒業できる教育プログラムが学士課程の中に設置されており、外国人留学生が中心の国際教養コースと６学部の国際専修コースの学生が英語で共修する教育環境を提供している。
- ・博士前期・後期課程を通じた５年一貫型で、多様な問題解決手法を学べるよう、現場での実践機会を提供しているグローバル・リソース・マネジメントプログラム、外国人留学生のみを対象とするグローバル・コミュニケーション学部日本語コースといった分野横断型で社会の多様性やボーダレス化に対応し得る学位プログラムを提供している。
大学からのコメント
「国際教育インスティテュート」（以下、ILA）は、2011年4月に英語で教授される科目のみで学位を取得できる教育プログラムとして設置しています。文学部、社会学部、法学部、経済学部、商学部および政策学部の文系6学部を横断して学ぶ同志社大学独自の教育課程です。
外国人留学生を中心とした国際教養コースと対象の6学部において各学部が定める規定に基づき履修選択希望者がILA開講科目を履修する日本人学生を中心とした国際専修コースによって構成されています。学生の多様性を重視する観点から幅広い国や地域の学生から構成され、日本人学生には、法人内諸学校から進学の例もあります。また進路についても国内外の大学院への進学や就職先についても海外を含めた実績があります。
「グローバル・リソース・マネジメント」(以下、GRM)は、「資源管理」を切り口に世界的課題の解決方法を文理融合のアプローチで考え、多文化共生社会の実現を目指す追加型大学院教育プログラムです。プログラム履修生は、所属の研究科・専攻の教育課程とは別にGRMプログラム修了に必要な単位（20単位以上）を修得し、プログラムの修了を認定され、博士学位を取得した履修生の学位記には、当該プログラムの修了を付記します。また学術機関、グローバル企業や国際機関・政府機関といった産学官連携の連携網によるインターンシップ、フィールドワークといった実際の現場での実践を通し、多文化共生社会を実現できる能力を提供しています。GRMプログラムは、2012年度文部科学省「博士課程教育リーディングプログラム」に採択以来、専門分野の枠を超え、博士課程前期・後期を一貫した世界に通用する質の保証された学位プログラムを構築・展開する大学院教育を推進する事業として7年間継続してきましたが、補助期間終了後の2019年度からは前期課程だけの履修も可とするなど、専門職大学院を除く全研究科・専攻の大学院生が履修できるより参画しやすいプログラムとして継続実施しています。
また2011年度に開設されたグローバル・コミュニケーション学部では、外国人留学生を対象として日本語コースを設置し、到達目標を掲げた上で、日本語・日本文化のプロフェッショナルを目指しています。なお課外でも学生同士が、お互いに得意な言語を教え合う「タンデム・パートナー制度」を設けるなど国内学生とともに学ぶ場を提供しています。
関連サイト・資料
