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授業評価アンケートに基づく改善プランの立案・実行
私立
授業評価アンケートに基づく改善プランの立案・実行
種別
公衆衛生系専門職大学院認証評価
年度
2020年
規模（収容定員）
～4,000人
取組み事例
授業評価アンケートの結果から教育方法の改善につなげるべく、各専任教員は、授業評価アンケートの結果を受けて、「授業の振り返り（自己評価）」と「次期の授業に向けてのアクションプラン（改善策）」等を記載する「授業評価改善プランシート」を作成することとしている。これは授業評価アンケートの結果に基づく改善に有効な仕組みであるため、教員間で改善プランを共有するなど組織的な活用が期待される（評価の視点2-32）。
ここがポイント
- ・授業評価アンケートの結果を受けて各専任教員が「授業評価改善プランシート」を作成し、授業の振り返り（教員による自己評価）、次期の授業に向けてのアクションプラン（改善策）を立案・実行している。
大学からのコメント
学生からの授業評価アンケートの結果に基づき、「授業改善プランシート」を作成し、授業改善につなげています。評価結果や改善計画は、教員会議等において研究科内で共有し、教員個人ではなく、組織として教育の改善に取り組んでいます。
授業評価アンケートの一例
関連サイト・資料
