学生及び教員による「学科ルーブリック」を用いた学習成果の把握・評価

学習成果を把握するため、学部（通学）では「ＤＰ到達目標管理表」に学位授与方針と各科目の対応を示し、これによる到達目標をシラバスに掲載したうえで、到達度及びその評価基準を明示した「学科ルーブリック」を用いて、卒業前年度及び卒業年度の学生が自己評価を行っている。また、ゼミナール担当教員も同じルーブリックを用いて評価することで、学生の主観的評価のみならず、客観的な評価も踏まえて学位授与方針に示した学習成果を把握・評価しており、この情報を蓄積し、教育改善に活用することで更なる教育課程・方法の進展が期待できることから、評価できる。

学科ルーブリックは、ディプロマ・ポリシー（DP）の見直しに伴い導入した。全学DPの見直しを踏まえ、これをもとに各学部学科DPを再構築してその内容をシラバスに記載した。これにより、DPと紐づいた達成目標が明確となった。そしてその到達目標の達成度検証のため、授業評価アンケートや、年間の総合的な評価として学科ルーブリックを行うことでPDCAサイクルを回していくこととなった。
学科ルーブリックの集計結果は、学内の各会議体で報告し、授業評価アンケートを基にした学科FD（年に1回実施）の際の参考資料としても用いている。また、学科の年間計画における目標値の一つとし、アセスメントポリシーの評価項目としても設定し、成果を大学執行部とモニタリングしている。