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「教職協創」による大学運営の実現に向けた全学的な取組み

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「教職協創」による大学運営の実現に向けた全学的な取組み
私立
広島修道大学
基準10:大学運営

「教職協創」による大学運営の実現に向けた全学的な取組み

広島修道大学
種別

大学評価

年度

2018年

規模(収容定員)

4,001人~8,000人

取組み事例

「教職協創」の方針のもとに、「修道力フォーラム」、FD・SD研修会、「教育力アップセミナー」等において全学的な取組みを行っており、教職協働の組織的な取組みが充実している。FD・SD研修会の参加率は高く、また、成果報告会の実施や『事務研修』の発行等により、教職員間において教育に関する情報共有が図られていることは、「教職協創」による大学運営の実現に資するものとして評価できる。

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ここがポイント

  • ・「教職協創」の方針のもとに、「修道力フォーラム」、FD・SD研修会、「教育力アップセミナー」等の全学的な取組みを行い、各種研修の成果報告会や『事務研修』の発行等を通じて教職員間で情報共有を図るなど、教職協働に向けた組織的な取組みが充実している。

大学からのコメント

 修道力フォーラムは、全学FD・SD研修会の位置付けとして2011年度より実施しています。学部研究科のFD推進事例や教員の先進的な改善事例などテーマを設定し、本学の状況や課題を全教職員が相互共有することにより、内部質保証、改善活動に結びつけています。
 教育力アップセミナーは、着任1~5年目の若手教職員を対象に、大学での教育活動における課題を検証・改善し、組織的に教育力を高めることを目的として、2010年度より実施しています。今後は、対象者の選定やセミナーの内容について、他のFD・SD研修会等との再編も視野に改善を検討していきます。
 成果報告会(研修報告会)は、職員間での情報共有と研修成果の職員組織全体への定着を企図し、2013年度より実施しています。
 今後も、大学全体の教育力向上の取り組みに努め、教職協創による大学運営を推進していきます。