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授業改善・学生へのフィードバックの工夫
取組み事例
シラバスに「学生の意見等からの気づき」という欄を設け、学生から寄せられた意見に対するフィードバックを図り、授業改善を実効的にしようとしていることは特色といえる(評価の視点2-13)。
ここがポイント
- ・前年度の授業改善アンケートにおける学生からの意見に対し、改善策や授業への反映方法をシラバスに記載し、改善に活用している。
大学からのコメント
法政大学では全学共通のフォーマットとして、シラバスには「学生の意見等からの気づき」欄が設けられている。この欄は、授業改善アンケートの自由記載欄のみならず、授業後など折に触れて学生から示される要望や感想を受けて、それらをどのように授業方針に反映するかを担当教員が自覚的に検討するための有効な機会となっている。またシラバスにこの欄が設けられていることで、授業改善の方向性のみならず、学生に対する教員からの要望も、授業の目的、各回の内容、教科書・補助教材など、当該授業の全体の中に位置づけて明示する仕組みとなっており、この欄は授業実施に関する教員と学生のコミュニケーションの一助としての役割を担っている。