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大学の長所・特色検索
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件の長所・特色が見つかりました。
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学生の意見を授業改善につなげる仕組みの構築
国立正会員北海道大学/大学 獣医学部共同獣医学課程 獣医学教育評価 北海道実施年度： 2022年教育の内容・方法・成果# 教育等の改善# 学生参画
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学生・修了生からの意見に基づく教育・設備等の改善
公立正会員北九州市立大学/大学 大学院マネジメント研究科マネジメント専攻 経営系専門職大学院認証評価 福岡県実施年度： 2020年# 教育等の改善# 学生参画
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他学科・他専攻の評価や卒業予定学生へのヒアリングを通じた教育課程の改善
私立正会員岡山理科大学/大学 大学評価 岡山県実施年度： 2020年基準4：教育課程・学習成果# 学習成果# 教育等の改善
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学習成果の可視化に向けた取組み：教職協働による「ディプロマ・チャート」の開発
私立正会員関東学院大学/大学 大学評価 神奈川県実施年度： 2020年基準4：教育課程・学習成果# 学習成果# 教育等の改善# ICTの活用# 教職協働
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学部や研究科における教育改革を後押しする「龍谷ＩＰ事業」
私立正会員龍谷大学/大学 大学評価 京都府実施年度： 2020年基準4：教育課程・学習成果# 教育内容・方法の工夫# 教育等の改善
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学生参加型FD活動「学生FDサロン」
私立正会員龍谷大学/大学 大学評価 京都府実施年度： 2020年基準6：教員・教員組織# 教育等の改善# FD・SD# 学生参画
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授業評価アンケートに基づく改善プランの立案・実行
私立正会員帝京大学/大学 大学院公衆衛生学研究科公衆衛生学専攻 公衆衛生系専門職大学院認証評価 東京都実施年度： 2020年# 教育等の改善# FD・SD# 教職員
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学習成果の測定結果に基づく継続的な教育改善システムの構築
私立正会員名古屋商科大学/大学 大学評価 愛知県実施年度： 2020年基準4：教育課程・学習成果# 学習成果# 教育等の改善
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最先端技術を用いた学習環境の充実
私立正会員東京理科大学/大学 大学院経営学研究科技術経営専攻 経営系専門職大学院認証評価 東京都実施年度： 2021年# 教育等の改善# ICTの活用# 施設・設備# 実践教育 ※
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質・量ともに充実した洋書の配架と相互利用による学習環境の向上
私立正会員慶應義塾大学/大学 法務研究科グローバル法務専攻 グローバル法務系専門職大学院認証評価 東京都実施年度： 2021年# 教育等の改善# 学生支援# 施設・設備
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修了生からの積極的な意見聴取を踏まえた改善活動
私立正会員社会構想大学院大学/大学 広報・情報研究科広報・情報専攻 広報・情報系専門職大学院認証評価 東京都実施年度： 2021年# 教育等の改善# 卒業生・修了生との連携 ※
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課題解決に向けた組織の連携体制と多様なＦＤ活動の展開
私立正会員創価大学/大学 大学評価 東京都実施年度： 2021年基準６：教員・教員組織# 教育等の改善# FD・SD
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学生と教員で議論を行うＦＤ活動「医学教育ワークショップ」
私立正会員関西医科大学/大学 大学評価 大阪府実施年度： 2021年基準６ 教員・教員組織# 教育等の改善# FD・SD# 学生参画
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客観的データに基づいた教育改善
私立正会員藤田医科大学/大学 大学評価 愛知県実施年度： 2021年基準４：教育課程・学習成果# 教育等の改善
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組織的かつ多面的なＦＤ活動の実施
私立非会員神戸海星女子学院大学/大学 大学評価 兵庫県実施年度： 2021年基準６：教員・教員組織# 教育等の改善# FD・SD
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授業・教授法改善に向けた多様な取り組みの実践
私立正会員札幌学院大学/大学 大学評価 北海道実施年度： 2021年基準６：教員・教員組織# 教育等の改善# FD・SD
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大胆かつ先駆的な教職協働体制の構築
私立正会員中京大学/大学 大学評価 愛知県実施年度： 2021年基準10：大学運営・財務# 教育等の改善# 教職協働# 大学運営
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医学教育に資する新たな学習効果評価指標の独自開発
私立正会員東京女子医科大学/大学 大学評価 東京都実施年度： 2021年基準４：教育課程・学習成果# 医療# 教育内容・方法の工夫# 教育等の改善
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教員組織全体を改善・向上させる「ティーチングサポートプログラム」
私立正会員中村学園大学/大学 大学評価 福岡県実施年度： 2021年基準６：教員・教員組織# 教育内容・方法の工夫# 教育等の改善# 教職員
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学生の意見を反映させた教育・研究改善
私立正会員新潟工科大学/大学 大学評価 新潟県実施年度： 2021年基準６：教員・教員組織# 教育等の改善# FD・SD